浅谈美术学专业素描与色彩的“衔接”问题

美术学专业的素描与色彩教学普遍存在着缺乏相互协调与内容衔接的问题,这造成了学生专业的瘸腿现象。为解决这一问题,可尝试以工具带思路的方法,帮助学生完成对这两门课程知识的融汇贯通,从而得到专业能力的综合训练与协调发展。