| “思维全球化,行动本土化”:中西方研究生教育理念的跨文化研究 |
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| 引用本文： | 李娟.“思维全球化,行动本土化”:中西方研究生教育理念的跨文化研究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2015(2):216-219. |
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| 作者姓名： | 李娟 |
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| 作者单位： | 宿州学院文学与传媒学院 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科重点基地项目“大学文化资源整合研究”(SK2014A115);宿州学院院级科研平台项目“皖北地区文化资源保护与产业化问题研究”(2014YKF24);安徽省省级精品资源共享课程(2012gxk104);安徽省省级大规模在线开放课程(2014mooc057);宿州学院精品资源共享课程(szxyjpkc201105);宿州学院MOOC在线课程(szxymooc201403) |
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| 摘 要： | 世界各国研究生教育在高等教育体系中所充当的角色与地位日趋多元化,研究生教育的多元化则是高等教育国际化的必然产物。从研究生教育理念的发展变革看,世界各国研究生教育理念在本质上是共融相通的。研究生教育的跨文化比较,就是通过研究不同民族国家的研究生教育状况,以探索适合民族国家研究生教育发展的准确路径。中西方研究生教育理念的跨文化比较,着重探讨中西方研究生教育理念之异同点以及我国与发达国家之间研究生教育的差距,从而提出我国研究生教育改革与发展的主要策略。
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| 关 键 词： | 研究生教育理念 比较教育学 多元文化理论 跨文化研究 教育国际化 |
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