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| 图书馆的素质教育功能探讨 | |
| 引用本文： | 郑林.图书馆的素质教育功能探讨[J].宿州学院学报,2005,20(4):100-100. |
| 作者姓名： | 郑林 |
| 作者单位： | 巢湖市图书馆,安徽,巢湖,238000 |
| 摘 要： | 21世纪是知识经济时代,也是我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新阶段,社会越来越注重人的综合素质。青少年是我国未来发展的主力军,也是全面实施素质教育的主体对象。素质教育的实施,需要社会各方面的力量共同参与。图书馆是“知识的宝库”,具有科学普及、社会教育和信息传播功能,是学校教育的延伸,应成为素质教育的重要基地。素质教育按照社会和人的发展需要,遵循教育规律、尊重学生身心发展的特点,以开发学生智慧、潜能,把学生培养成品德高尚、知识丰富、身心健康、社会实践能力强、具有创新精神的一代新人。素质教育仅… |
| 文章编号： | 1673-2006(2005)04-0100-01 |
| 修稿时间： | 2005年3月19日 |
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