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小学语文第十册课堂仿写练笔设计例谈
作者姓名:朱爱娟
作者单位:浙江省杭州市下沙二小
摘    要:语文小练笔是提高作文水平的一项有效练习活动.它是以课文内容作为写的材料,把语言形式的运用和课文内容的理解有机地结合起来,彼此交融,和谐运行。它不面面俱到.而是围绕一个重点,既降低了难度,又将训练落到实处。可谓简单实用。其中仿写又是最常用的一种练笔形式。仿写就如书法中的临摹,是学生写作的良好开端。所谓仿写,即以所阅读的文章为例,仿照一句、一段、一篇的写作方法来练习写作的一种方法。借助范文指导学生仿写。能激发学生写作的兴趣.提高写作的能力,发展创造性思维,培养和提高学生的创造能力。只要由易及难,由浅人深,循序渐进,就能水到渠成。

关 键 词:语文第十册  仿写  练笔  学生写作  设计  课堂  小学  课文内容
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