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强化听说训练提高学生"听说读写思"的同步能力
作者姓名:郑琼星
作者单位:汕头市外语外贸职业技术学校
摘    要:本文试图探索和阐述如何在学生原有的听说基础上,借助多种形式的听说训练,帮助刚转入职业教育的学生们,培养较好的语言理解基础.

关 键 词:听说训练  "  听说读写思"  的同步能力
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