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| 探究教师课程意识与专业成长 | |
| 引用本文： | 徐玲玉.探究教师课程意识与专业成长[J].才智．人事人才,2015(11). |
| 作者姓名： | 徐玲玉 |
| 作者单位： | 江苏省常州市钟楼区西林街道中心幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿教学离不开游戏教学,而幼儿教师的课程意识与专业成长更是离不开幼儿游戏课程的设计和实践.所谓教师课程意识,指的是教师对于课程本身的开发和构建意识,想要成为一名专业性较强、具备高水准课程意识的高素质幼儿教师,必须在幼儿游戏课程中加强教师课程意识培养,提升专业水平. |
| 关 键 词： | 幼儿教师 课程意识 游戏课程 专业成长 |
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