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高职歌曲创作分阶段教学探索
作者姓名:吴树燕
作者单位:鹰潭职业技术学院
基金项目:2014年江西省高等学校教学研究课题一般项目“学演结合模式下的高职歌曲写作教学研究”
摘    要:高职歌曲创作教学是培养学生创造性思维的重要方式,要学好歌曲创作不仅要学之有法、教之有方,而且要不断训练、评改,本文就高职歌曲创作进行了分阶段的教学探索,具有一定的现实意义.

关 键 词:歌曲创作      阶段
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