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| 超越多元:加拿大高校公民教育研究 | |
| 引用本文： | 金家新,白勤.超越多元:加拿大高校公民教育研究[J].华南理工大学学报(社会科学版),2014(1):99-105. |
| 作者姓名： | 金家新 白勤 |
| 作者单位： | [1]西南政法大学马克思主义学院 [2]西南政法大学法学博士后流动站,重庆401120 |
| 基金项目： | 2013年国家社会科学基金一般项目《当代大学生社会主义核心价值观认知模式与培养路径研究》（编号2013-BKS056）。 |
| 摘 要： | 基于加拿大多元文化主义的传统为背景,考察了其高校公民教育在多元与认同之间追求成为"加拿大人"的理想;通过对加拿大高校公民教育的内容与方法的研究,试图揭示加拿大高校在多元文化与多元化的公民观中如何寻求国家认同、公民认同,为我国高校公民教育提供有益的启示与借鉴。 |
| 关 键 词： | 多元文化主义 公民教育 加拿大高校 启示 |
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