让学生真正动起来

在新课程背景下,互动教学搞得如火如荼,但有的互动教学实际上是形式上的、不均等的、无目的的,而要真正取得有效的互动教学效果,要根据教学内容、学生的特点,实施因材施动、因生施动,采用多种的互动方式,如生本互动、生生互动、互助互动等让学生真正动起来,真正成为学习的主人,主动参与学习、探究,主动获取新的知识。