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| 试论大学性教育的逐级深入的教育方式 | |
| 作者姓名： | 孙红丹 王爱红 |
| 作者单位： | 北京科技大学文法学院，北京科技大学文法学院 北京 100083，北京 100083 |
| 摘 要： | 我国教育的不断完善责无旁贷的要有性教育的参与。文章试图根据当今大学生的生理和心理的变化特点,阐述大学性教育应施以逐级深入的教育方式,引导入学生充分的认识自己,塑造健康、积极的爱情婚姻观。 |
| 关 键 词： | 性 性教育 逐级深入式 |
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