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| 民办教育统计不容忽视 | |
| 引用本文： | 胡瑞卿.民办教育统计不容忽视[J].中国统计,2002(4):30-30. |
| 作者姓名： | 胡瑞卿 |
| 作者单位： | 江西财经大学统计学系 |
| 摘 要： | 1953年我国社会主义改造基本完成后，维持近一个世纪的近现代私立学校全部被国立学校取代。至今，国立学校“垄断经营”达50年。顺应国民教育需求的增大，20世纪80年代社会力量办学应运而生，但在初期发展较为缓慢。进入20世纪90年代，民办教育得到迅猛发展，据不完全统计，到1997年，民办学校和教育机构达5万多所，在校学生1066万人，毕业、结业生878万人，教职工52万人，学校总资产1460亿元。 民办教育的产生适合我国教育事业和经济发展的需要，比起国办教育，它更适应市场经济，更贴近现实社会、更能优化配置教育资源。具体地说，它有… |
Statistics on Local Education Condition Shouldn't Be Ignored |
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