攻读口译四要素

一.积累要素攻读口译的过程实际上是一个积累的过程。先有积累,后有提高没有日积月累,就没有扎实的功底和切实的提高。课堂听课、课后复习,大量精美语句、闪光说法、地道表达的积累其实都是为最后的输出打基础。由于学生在学习过程中的被动性和置身于大量语言信息中的困惑性、盲目性,因此.任课教师将起到为学生进行目标量化、知识积累和引导学习的作用。