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教师个性心理品质对教学的影响
作者姓名:苗丽萍
作者单位:绥化市第九中学,黑龙江,绥化,152000
摘    要:本文从教师个性心理品质对学生的影响出发,分析了教师的个性特征与教学效果之间的关系,进一步阐述教师应具备的良好个性心理品质。

关 键 词:教师  个性  品质
文章编号:1003-6121(2004)01-0091-02
修稿时间:2003-09-23
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