影响高校教师教学积极性的因素分析

造成教学质量不高的因素有很多,而能否根据不同的教学影响因素合理开发和配置教学资源,是保证教学质量的一个重要方面.根据不同的课程性质、课程内容和教学目标,合理安排不同的教学时段、科学设计课程类型等,这些都与课堂教学效果直接相关.而学校要不断提高教学管理的水平,从制度、政策上有效引导教师把主要精力投入教学.笔者从教师自身和学校等方面分析影响高校教师积极性的因素,进而制定实施增强教师积极性的方法,以提升教育质量.