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| 刍议英语教学法知识的多元整合 | |
| 作者姓名： | 代满文 |
| 作者单位： | 贵州大学外国语学院,贵州贵阳,550025 |
| 摘 要： | 从本质上而言,英语教学法知识具有多元化性质,伴随着课程教育的不断改革,以构建主义为主的学习观、课程观以及教学观成为了当前英语教学的重要基础.本文主要分析了英语教学法中的基本现状,从而提出相应的知识整合方式以及途径,在通过各种英语教学法的同时,将课堂观摩、微格教学为主,使其融入到英语教学之中,从根本上促进英语教学法知识的整合性发展. |
| 关 键 词： | 英语教学法 英语知识 多元化 整合 |