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杂志ISSN号
高职学生英语学习动机的研究及对策
作者姓名:
宁婷
作者单位:
桂林理工大学南宁分校经济与管理系,广西南宁,530001
摘 要:
动机对二语的学习有着至关重要的影响,本文就非英语专业高职学生英语学习现状和造成这种现状的原因作了研究分析,最后对如何激发和培养学生的英语学习动机提出了应对策略.
关 键 词:
高职学生
英语
学习动机
对策
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