爱心平等竞争与合作--论班集体建设的三要素

美国心理学家库克(Cook)、约翰逊(D Johnson)及其同事在1981年专门对班级中的竞争与合作进行了深入研究,结果表明,从群体动力学角度出发,一个群体成员彼此合作,而与另一群体的成员竞争,可以增进群体成员之间的凝聚力。因此提倡开展群体间的竞争,有利于增强集体荣誉感。集体的成功进取,能激励个人的竞争意识。可见,集体的影响力要比教师的说教生动得多,效果好得多。