成人教育基础理论教学存在的问题 |
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引用本文: | 高海霞.成人教育基础理论教学存在的问题[J].职业时空,2008,4(8):92-92. |
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作者姓名: | 高海霞 |
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作者单位: | 石家庄信息工程职业学院 |
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摘 要: | 无论是普通高等英语教育还是高职英语教育,离开了语言学习环境,离开了社会需求的前提,要搞好英语教学是很难行得通的。由于职业技术教育自身的特点所定,高职英语教育是一个受社会各种主、客观因素影响和制约的特殊学科。我们在分析高职英语教学的方法、策略等自身特征的同时,还要分析诸多相关客观因素对教学的影响和作用。随着我国改革开放的深入、市场经济的完善和社会对英语人才的需求日渐增多,加入英语学习行列的人数不断增长,但是真正能够把英语学扎实,并能自如地用于工作中的学习者为数不多。如果忽视了学习动机、社会需求、语言环境这三个因素,再强调要学好英语也只是一句空话,至少是事倍功半。文章通过对高职英语和普通大学英语的对比分析,旨在初步探索如何建立适应我国国情的高职高专英语教学体系。
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关 键 词: | 高职英语教学 社会需求 英语教育 语言学习环境 职业技术教育 英语教学体系 英语学习 因素影响 |
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