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| 体育学习多元评价的尝试 | |
| 作者姓名： | 顾庆明 |
| 作者单位： | 海安县海北小学; |
| 摘 要： | 学习评价的改革是体育新课程标准顺利实施的关键。如何科学合理地评价学生的体育成绩,使评价成为促进学生更好地进行评价体育学习和积极参与体育活动的有效手段,是我们一线体育教师迫切需要解决的难题。一、由单一内容评价向多元内容 |
| 关 键 词： | 体育成绩 评价标准 学习态度 科学合理 体育学习评价 评价形式 评价学生 体育教师 积极参与 新课程标准 |
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