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朗读,呈现魅力课堂
作者姓名:石中小
作者单位:茂名市第七小学,广东茂名,525000
摘    要:琅琅书声,书声琅琅.朗读是我国传统的读书方法,又是表情达意的言语艺术.如今,<小学语文新课程标准>明确提出:要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.这一教学目标贯穿着小学整个教学过程,可见,在新的语文标准下,朗读已定位成语文教学的"热点".

关 键 词:言语艺术  教学目标  引导学生  读书方法  感情朗读  普通话  课文  语文新课程标准  教学过程  朗读教学  
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