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幼儿教师继续教育课程内容的研究
引用本文:刘厚琴,张莎.幼儿教师继续教育课程内容的研究[J].高等函授学报(社会科学版),2009,22(1):25-28.
作者姓名:刘厚琴  张莎
作者单位:长沙师范学校,继续教育部,长沙,410100  
基金项目:湖南省幼儿教师继续教育研究课题 
摘    要:<幼儿园教育指导纲要(试行)>的颁布,对幼儿教师的教育观念和教育行为提出了新的挑战.当前幼儿教师继续教育的中心任务是帮助教师转变观念,培养创新意识,拓宽知识面,掌握新技术,而幼儿教师继续教育必须体现教育教学的新思想、新观念,选择创新性、研究性、开拓性的课程内容,为幼儿教师提供所需要的素材,使之适应新时代对幼儿教师素质的要求.

关 键 词:幼儿教师  继续教育  课程内容  教师专业化
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