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| 利用图示教学培养学生思维能力 | |
| 作者姓名： | 何泽艳 |
| 作者单位： | 重庆市巫山县高级中学 |
| 摘 要： | 历史课因其学科特点,可以使用地图、图象、图片、以及录象、多媒体等,把课本知识还原到一定的时间和空间.增强历史课堂教学的生动性和学生历史感;同时利用他们学习历史,让学生在这些生动资料中搜寻信息,这也是高考的发展方向,教师通过课堂去强化训练,可以达到双重效果. |
| 关 键 词： | 学生思维能力 图示教学 培养 课堂教学 历史感 强化训练 多媒体 和空间 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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