研究并推广最好的技工院校一体化教学模式

如何进一步提升各技工院校技能人才培养能力，增强办学实力，充分发挥核心竞争力，这是值得技工教育者研究和深入探讨的课题。德国、美国、英国等西方国家的心理学研究成果证明，寻找问题并解决问题这种传统的做法，并不是最好的职业培训方式，研究并推广做得最好的才能让整体更好。因此，评选出一体化教学中最好的成果，大力推广技工院校一体化教学试点中最成熟的成果，把这些最好的成果迅速应用于技工院校一体化教学，才能真正提升技工院校的核心竞争力。