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| PBL教学法在遗传学人才培养中的应用 | |
| 引用本文： | 辛华,王长山,朱金玲,李怀京,江清林.PBL教学法在遗传学人才培养中的应用[J].人才瞭望,2016(12):205-206. |
| 作者姓名： | 辛华 王长山 朱金玲 李怀京 江清林 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,黑龙江佳木斯,154007 |
| 基金项目： | 佳木斯大学教学研究项目(JDZ2016003) |
| 摘 要： | 医学遗传学是医学体系中的重要组成部分,对临床疾病诊断和治疗有重要意义,病例讨论法是医学教学中的重要方法,强调培养学生的综合能力,将病例讨论法应用于医学遗传学教学中可以显著提升学生的独立思考能力和综合分析能力,激发学生学习的积极主动性.基于此,从病例分析讨论法的基本原则出发,详细阐述它在医学遗传学的实践应用,分析病例讨论教学法在医学遗传学的应用效果. |
| 关 键 词： | 病例分析讨论法 医学遗传学 应用效果 |
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