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| 高校传统文化课程建设与师范生人文素质教育之探讨 | |
| 引用本文： | 赵连跃.高校传统文化课程建设与师范生人文素质教育之探讨[J].人才瞭望,2016(10):222-223. |
| 作者姓名： | 赵连跃 |
| 作者单位： | 百色学院政治与公共事务管理学院,广西百色,533000 |
| 基金项目： | 2012年度广西高等教育教学改革工程项目“基于基础教育教师培养的高校人文素质教育课程体系构建研究与实践”(2012JGA210) |
| 摘 要： | 提高师范生的人文素质,是培养合格基础教育教师、保证基础教育质量的必然要求.高校中国传统文化课程在师范生人文素质培养方面具有独特的优势,应着力构建合理的课程体系,探索灵活多样的教学手段与方法,采取多元化的考核方式,提高学生对课程学习的重视程度及参与兴趣,以充分发挥中国传统文化课程的人文教育功能. |
| 关 键 词： | 中国传统文化 师范生 人文素质教育 课程建设 |
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