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| 促进幼儿园新教师专业成长的策略分析 | |
| 引用本文： | 罗海萍.促进幼儿园新教师专业成长的策略分析[J].人才瞭望,2016(12):84-85. |
| 作者姓名： | 罗海萍 |
| 作者单位： | 广州市番禺区教育局,广东广州,511400 |
| 摘 要： | 教师的专业成长影响着教育的整体质量,而新教师在教师专业成长过程中又处于一个关键阶段,他们的专业化成长将直接影响学前教育的可持续发展.基于此,在调查、访谈的基础上,针对广州市幼儿园新教师存在的问题,提出促进公办园新教师专业成长的策略. |
| 关 键 词： | 幼儿园 新教师 培训 人本管理 |
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