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| 地方新建本科院校职称量化指标分析 | |
| 引用本文： | 张杰.地方新建本科院校职称量化指标分析[J].人才瞭望,2016(10). |
| 作者姓名： | 张杰 |
| 作者单位： | 石家庄学院,河北石家庄,050035 |
| 基金项目： | 2016年度河北省人力资源和社会保障课题研究立项目录;人才队伍建设类立项课题《应用型地方本科院校职称评审量化评估体系研究》(JRS-2016-3037) |
| 摘 要： | 高校的转型关键在教师队伍,利用职称评审中的分类指导评价体系作杠杆,引导高校分类发展,解决多样化的社会需求与单一化的发展目标的矛盾,成为当前中国高等教育事业发展中亟待解决的难题,也是一项复杂而艰巨的任务.基于此,对高校教师职称量化指标构建方面的相关问题进行探索研究,希望可以对地方新建本科院校量化职称评审指标的建立,起到一定的启示作用. |
| 关 键 词： | 应用型高校 职称评定 量化指标 专业技术职称 |
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