让阅读成为一种快乐 |
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作者姓名: | 郑智军 |
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作者单位: | 浙江省松阳县教研室 |
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摘 要: | 阅读是依据作者的书面语言,由学生通过朗读、默读等形式,理解文章中的字词、句段,进而辨别文章主旨,领会作者思想,赏析作者写作风格及表达技巧的过程。《语文课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”、“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”、“九年课外阅读总量应在400万字以上”。但是,面对繁重的课业负担,我们扪心自问:学生有多少时间阅读?学生对阅读还有多少兴趣?学生能从阅读中找到快乐吗?
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关 键 词: | 独立阅读 语文 课程标准 中学 文章主旨 书面语言 写作风格 情感体验 课外阅读 课业负担 |
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