古诗词教学如何激发审美自觉 |
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引用本文: | 黄益斌.古诗词教学如何激发审美自觉[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2003(3):100-101. |
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作者姓名: | 黄益斌 |
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作者单位: | 宁德五中,福建宁德,352100 |
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摘 要: | 古诗词教学是高中新教材教学的重要组成部分。培养学生古诗词鉴赏能力,对继承传统文化,增进学生文学素养,有着重大的意义。目前,古诗词教学存在一些不良倾向。比如,只注重诗词句义的解释分析;将意象与情感作简单对照;把一首诗词的整体赏析变成了单调的局部分析等等。古诗词教学缺乏一种关键性意识,那就是如何发挥学生在古诗词教学中的审美自觉。
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修稿时间: | 2001年6月10日 |
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