浅谈如何引导学生体验文章情感 |
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作者姓名: | 江树林 |
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作者单位: | 福建省安溪县兰田中心学校 |
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摘 要: | 小学语文课文内容都很精彩,都蕴含着丰富的情感因素,具有撼人心魄的内在感染力,正所谓“感人心者莫先乎情”。学生在阅读文本时,只有对作者倾注于文中的情感有了真切的体验,产生了情感的共鸣,才能从中受到熏陶、教育和启发。而小学生的阅读、理解、感悟等方面相对薄弱,对文本内容蕴含的情感因素的挖掘、体验、感悟就有一定的难度。因此,在小学语文课堂教学中,
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关 键 词: | 小学语文 学生体验 阅读 情感因素 熏陶 导学 感悟 蕴含 对文 文章 |
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