|
|||||
|
|
| 浅谈如何引导学生体验文章情感 | |
| 作者姓名： | 江树林 |
| 作者单位： | 福建省安溪县兰田中心学校 |
| 摘 要： | 小学语文课文内容都很精彩，都蕴含着丰富的情感因素，具有撼人心魄的内在感染力，正所谓“感人心者莫先乎情”。学生在阅读文本时，只有对作者倾注于文中的情感有了真切的体验，产生了情感的共鸣，才能从中受到熏陶、教育和启发。而小学生的阅读、理解、感悟等方面相对薄弱，对文本内容蕴含的情感因素的挖掘、体验、感悟就有一定的难度。因此，在小学语文课堂教学中， |
| 关 键 词： | 小学语文 学生体验 阅读 情感因素 熏陶 导学 感悟 蕴含 对文 文章 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |