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| 班级德育目标的设立与指导 | |
| 引用本文： | 姚华勇.班级德育目标的设立与指导[J].科学咨询,2010(5). |
| 作者姓名： | 姚华勇 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县第一中学校 |
| 摘 要： | 我们应当强调把学生当作主角,以学生的视角和学生的"生活事件"来呈现德育的话题,以学生(特别是初中生)乐于接受和参与的方式来组织和表述德育内容,为学生表达思想和感情、进行创造活动留出空间.提供方便,从而激发学生主动参与,将德育目标转化为内在需求和自主发展,使学校德育目标体系真正成为促进学生思想品德发展的重要文本,让学生形成良好的行为习惯. |
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