小议输出驱动假设在大学英语教学中的应用 |
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作者单位: | ;1.沈阳农业大学 |
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摘 要: | 2007年,国家教育部对大学英语教学提出了明确的要求,要求其培养学生的跨文化交际能力、综合文化素养、自主学习能力和综合应用英语的能力。1]而本文所提倡的"输出驱动假设"正好能够满足大学英语教学的要求。本文主要从"输出驱动假设"的相关内容出发,从大学英语的课程体系、教学目标、教学方法、评价以及教学流程等四个方面来讨论其具体的实施过程。
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关 键 词: | 大学英语教学 输出驱动假设 应用 |
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