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城乡孩子的语言差异:一种文化资本的传承
作者姓名:余秀兰
作者单位:南京大学教育科学与管理系副教授、博士,南京,210093
基金项目:南京大学川优秀青年教育基金资助
摘    要:由于城乡孩子家庭环境与早期教育所积累的文化资本的差异 ,致使他们对教育制度所要求的规范语言的熟悉程度不一样 ,从而也导致了日后在正规学校教育中学习成绩的差异

关 键 词:城乡差异  语言发展  文化资本
文章编号:1001-8263(2004)08-0079-04
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