| 论人格的二重化与社会主义荣辱观教育 |
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| 引用本文： | 石敦国,朱广荣.论人格的二重化与社会主义荣辱观教育[J].当代青年研究,2006(9):51-55. |
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| 作者姓名： | 石敦国 朱广荣 |
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| 作者单位： | 燕山大学，燕山大学 |
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| 摘 要： | 物质生产活动是人的根本的存在方式,由此决定的社会人格和个体人格的统一是社会主义世界观、人生观、价值观的基础,是社会主义荣辱观的基础。而荣辱观的混乱和颠倒又直接根源于社会人格与个体人格的分离,根源于人格的二重化。因此,只有重建人格的统一性,才能彰显社会主义荣辱观。在人格二重化的条件下,国家、政党、政府是社会人格的代表,应当扶持贫弱、防止行业和社会分化、协调利益关系、维护社会公平,成为每一个社会成员自觉认同和可供依赖的共同体。这种共同体经验是消除人格的二重化,重建人格统一的基本条件,也是社会主义荣辱观教育有望取得成效的基本条件。
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| 关 键 词： | 人格 社会主义荣辱观 教育 |
On People's Dual Personality and Socialistic Honor and Dishonor View Education |
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| Shi Dunguo.On People''''s Dual Personality and Socialistic Honor and Dishonor View Education[J].Contemporary Youth Research,2006(9):51-55. |
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| Authors: | Shi Dunguo |
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| Keywords: | |
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