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| 学习时间与学习动机对在华留学生汉语口语交际策略的影响 | |
| 作者姓名： | 温舒 雷鹏飞 |
| 作者单位： | 1. 安徽理工大学国际学院;2. 安徽理工大学外国语学院 |
| 基金项目： | 安徽理工大学青年教师科学研究基金(社科类)一般项目：产出导向法理论视角下在华留学生汉语水平提升研究(QNSK202009)； |
| 摘 要： | 采用问卷调查法与访谈法对高校学历留学生汉语口语交际策略使用情况进行调查研究，基于探索性因子分析探讨学习时间与学习动机对在华学历留学生汉语口语交际策略使用的影响。研究发现：在华留学生主要使用非语言、回避、求助、语义场、目的语、检索以及信息放弃7种交际策略，多采用积极的交际策略解决问题；不同学习时间在华留学生非语言策略使用方面存在较大差异；学习动机对在华留学生求助策略、非语言策略使用存在较大影响。 |
| 关 键 词： | 交际策略 学习时间 学习动机 |