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| 薄弱学校数学教学提质增效的有效方法 | |
| 引用本文： | 蒋飞鹏.薄弱学校数学教学提质增效的有效方法[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2008,9(1):43-44. |
| 作者姓名： | 蒋飞鹏 |
| 作者单位： | 永州市零陵区实验中学,湖南永州425114 |
| 摘 要： | 提高薄弱学校数学教学效果,必须激起学生的学习兴趣：搞好校本课程开发,以“本”引趣;建立良好的师生关系,以“情”激趣;努力提高自身素质,以“识”提趣;精心设计好每堂课,以“备”生趣;营造双向互动的课堂氛围,以“境”荡趣。 |
| 关 键 词： | 数学教学 激趣 提质增效 |
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