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影响小学英语教学的不利因素与应对策略
作者姓名:韦彦君
作者单位:广西百色市右江区百胜蓝天希望小学,广西百色,533000
摘    要:小学英语教学时间过少、教学评价单一、英语语言环境差、师资水平过低是影响小学英语教学的不利因素,应对策略有安排课时高频率、评价方式多元化、优化教与学环境、敢做科研型教师、营造浓厚英语环境等。

关 键 词:小学英语教学  不利因素  策略
文章编号:1673-8233(2006)06-0131-04
收稿时间:2006-11-25
修稿时间:2006-11-25
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