新工科背景下广西艺术学院风景园林专业设计课程体系改革与实践

2017年，教育部提出新工科计划，广西艺术学院风景园林专业以获批教育部第二批新工科建设项目为契机，深度探索“艺工融合”，以能力培养为目标，以社会需求为导向，构建多板块、多层次、多主体育人课程体系模式，大力推动广西艺术学院风景园林专业的改革与创新，为实现多学科融合的跨学科专业人才培养目标奠定基础，培养出适应社会需求的复合型人才。