以大学生创新团队项目为驱动的创新人才培养的探索与实践

为提升大学生的创新实践能力，探索教师指导作用“前移”，引导学生以兴趣小组组建创新团队、培育和凝练小组创意项目，引导学生将创新团队项目与专业课程综合实验项目、“大创”项目、创新创业类比赛、毕业论文（设计）等有机融合，形成以大学生创新团队项目为依托的培养方式和管理模式，对应用型本科创新教育改革进行了探索与实践。