形成性评价体系在高职生物化学教学中的应用

生物化学作为医学生的一门重要基础课程，其教学改革在高职教育教学改革中具有重要意义。该文立足高职人才培养的教育教学理念，在生物化学教学中构建形成性评价体系并加以实施，对学生的学习过程进行多角度评价。结果表明，形成性评价应用于生物化学教学中，能够提高学生的学习主动性和积极性，对教师基本技能的提升也有很大帮助。高职生物化学教学中形成性评价体系的构建和应用，有助于实现教学相长。