案例教学提升应用能力的探讨——以混凝土结构设计课程为例

为了改进案例教学的教学效果，提升学生的应用能力，在混凝土结构课程教学中引入案例教学方法，在分析课程特点的基础上，提出相应的教学策略，通过具体案例题目和解答过程，对案例教学中需要考虑的因素进行总结归纳，自制与实际工程应用情景相符的教学案例，开展课堂讲授与讨论等多样化的交流方式，对学生掌握课程原理、提高应用能力有较好的引导作用和启发意义。