“中文+职业技能”背景下高水平高职院校国际汉语课程教学研究与实践

经济全球化和文化多元化是当今世界的主要发展趋势，这不仅为“中文+职业技能”教育高质量发展带来历史机遇，也为职业教育的对外开放提供了沃土，同时也为高水平高职院校的国际汉语教学带来了新一轮的挑战和课题。探索职业技能和中文语言教学的融合方式，对国际汉语课程教学改革具有重要意义。