项目驱动教学法在研究生工程实践与创新能力培养中的应用

为了培养研究生的实践与创新能力，采用项目驱动教学法，引入实际的工程项目，让研究生参与项目的全部过程，包括用户需求分析、方案设计、总体设计、模块调试、系统调试、交付用户。采用项目驱动教学法后，与传统教学相比，学生主动参与意识明显增强，学生学习的兴趣与主动性得到激发，在实践中掌握了学习方法，开展实际项目方法研究，将知识转化为能力和生产力，继而提高工程实践与创新能力，教学效果显著。