| 工程背景下通信实训培养模式探索——以4G LTE移动通信为例 |
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| 引用本文： | 王宗良,田存伟.工程背景下通信实训培养模式探索——以4G LTE移动通信为例[J].创新创业理论研究与实践,2022(14):143-145+152. |
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| 作者姓名： | 王宗良 田存伟 |
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| 作者单位： | 聊城大学物理科学与信息工程学院 |
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| 基金项目： | 山东省本科高校教学改革研究项目:新旧动能转换背景下通信专业实训课程改革与实践——以4G LTE移动通信为例(项目编号:M2018X053)；;聊城大学实验技术研究项目:基于能力培养为本位的4G LTE移动通信实验教学的实践和研究(项目编号:263222017243)； |
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| 摘 要： | 为提高教学质量、深化课程实训改革、加强学生素质拓展，结合通信工程专业培养方案的目标要求，以4G LTE移动通信为例，提出“以知识储备为基础，专业技能为核心，素质拓展为目标”的实训培养模式。该文分别从实训培养过程、教学运行模式、平台建设和多元化教学评价等方面进行介绍，实施任务化教学，包括移动通信网的硬件搭建、网络配置、网络调试以及网络监测，采用商用级整网实训平台，让学生亲身体验网络运行的真实情境，解决移动通信网络工程存在的实际问题，提高学生的工程职业素养。
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| 关 键 词： | 实训培养模式 实训平台 模块化教学 工程素养 职业能力 |
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