基于信创人才培养模式的创新训练课改研究

目前，国内很多高校均开设创新类课程，但存在未融入专业知识、教学理念滞后、师资相对短缺、产教融合深度不足等问题，未取得良好的教学效果。通过线上线下混合式教学、校企合作等方式，达到提高学生创新思维、培养信创人才、提升信创师资力量、提高课程教学效果的目的。经过天津师范大学计算机与信息工程学院、软件学院三年的实践，从“大创”项目到学科竞赛和“互联网+”竞赛，无论是参赛学生总人数还是获奖项目数量、质量均有所增加。