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| 基于翻转课堂的混合式教学改革与实践——以《高级语言程序设计》为例 | |
| 引用本文： | 刘淼.基于翻转课堂的混合式教学改革与实践——以《高级语言程序设计》为例[J].创新创业理论研究与实践,2022(22):38-40. |
| 作者姓名： | 刘淼 |
| 作者单位： | 北方民族大学 |
| 摘 要： | 《高级语言程序设计》课程是计算机学院的学科基础课。为解决教学中存在的“会学不会做，会做不会用”的问题，采用基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式开展教学，自建线上SPOC课程用于自主学习，课堂则深度开展案例教学，提高学生知识巩固运用、动手编程解决实际问题的能力，三轮教学改革实验结果显示，学生分析问题和编程解决实际问题的能力有较大提升。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 混合式教学 计算思维 |