基于“课证岗”融合的《导游业务》教学改革探索与实践

以丽水职业技术学院旅游管理专业2018级、2019级和2020级共10个班级的学生为研究对象，对《导游业务》课程现状进行分析，发现该考证课程上课实际效果与考取国家导游资格证书、实际岗位需要能力的目标有差异，经过探索与实践，提出课程中采取“课证岗”融合的授课方法，即不同的导游业务知识应采取不同的授课方法，考核评价方法要根据授课阶段内容的不同进行调整，应采取实践与理论相结合的授课方法。