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“互联网+”时代高职院校创客教育研究
作者姓名:董旭晖
作者单位:河南农业职业学院
基金项目:2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目:“双元三融合”导师制的高职院校创客培养机制创新研究与实践(2021SJGLX1048);
摘    要:在“互联网+”时代,各高职院校要想在教育工作上转型升级、不断创新,就必须将“互联网+”技术融入教育工作中,而创客教育是培养创新型人才的重要方式,将其融入高职院校教育工作能发挥作用。该文首先阐述了创客教育理念,然后分析了当前各高职院校在开展创客教育时面临的问题,最后,基于现有问题,提出创客教育的构建措施,以期为广大高职院校提供参考。

关 键 词:“互联网+”  创客教育  高职院校  教育问题  构建措施  创新型人才
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