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“双创”时代背景下高职教师角色转换路径探析
作者姓名:
赵小娟
叶云
作者单位:
广东轻工职业技术学院
摘 要:
随着经济产业快速发展,培养高素质创新型复合人才已成为高职院校教育改革的重点。创新创业教育是实现改革的重要措施,而教师是“双创”教育的实施主体,这就对教师提出了更高要求。该文基于“双创”背景,分析了当前高职院校创新创业教师的教学现状,并从创新创业理念、师资队伍建设、教师培养的激励机制等方面开展研究。以期通过此研究,为高职院校创新创业教师角色转换路径提供借鉴或参考,从而更好地提升高职教师的教育水平。
关 键 词:
“双创”教育
高职教师
角色转换
路径探析
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