基于数字技术的小语种视听说课程混合教学模式探索研究——以SPOC为中心

在贯彻落实国家对外经济政策的过程中，各行各业加强了与周边国家的经济交流，在这样的背景下，小语种在未来具有更好的发展前景。目前，国内小语种专业较少，教学模式也存在一定的局限性，为了进一步提升教学质量，使学生有更好的就业前景，该文主要针对混合教学模式展开详细分析。